Me he matriculado en el curso "Evaluar para aprender" destinando a docentes, ya que considero que una parte fundamental de la educación es la evaluación. En mi opinión la evaluación llevada a cabo durante años atrás es una evaluación "poco práctica" ya que en ella solo importa el producto final, considerando que lo mas importante en el aprendizaje de cualquier persona es el proceso que sigue hasta adquirir unos conocimiento, y que esos conocimientos adquiridos le acompañen a lo largo de su vida, permitiendo aplicarlos a distintas situaciones a las que las personas nos podamos enfrentar en nuestro día a día.
Mis expectativas hacia este curso son principalmente conocer modelos de evaluación en los que se tenga en cuenta todo lo que rodea a la misma, proceso de aprendizaje, alumnos, tareas, prácticas, docentes, familias, etc. Al finalizar este curso pretendo tener claro que modelo de evaluación es el mejor para aplicar en el aula, pensado que de este modo ayudaré a mis alumnos a que realicen un aprendizaje significativo, basado en la importancia de todo el proceso de aprendizaje y no en la importancia única de la evaluación como elemento de control sobre los alumnos, como elemento de un aprendizaje basado en la memorización, es decir, evitar que los alumnos entiendan la evaluación como lo han hecho hasta ahora.
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